به دنبال طراحی الگوی اجرایی مدرسه زندگی در پژوهشکده مهرستان به عنوان مدرسه‌ای با رویکرد تحولی و براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، و به دنبال آن، تأسیس مدرسه زندگی مهرستان در دوره ابتدایی دخترانه در سال 1399، به مرور این واقعیت آشکار شد که شرط داشتن یک مدرسه با رویکرد تحولی، تربیت سرمایه‌های انسانی متناسب با رویکرد تحولی است؛ نیروهایی که هم به ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت باور داشته باشند و هم شایستگی‌های لازم را برای تحقق این چشم‌انداز کسب کرده باشند.
این نیاز، منجر به تأسیس مدرسه عالی تربیت مهرستان به‌عنوان یکی از زیرمجموعه‌های پژوهشکده مطالعات حکمرانی مهرستان در سال 1401 شد. رسالت این واحد در یک جمله «ایجاد بستری برای توانمندسازی، هم‌افزایی و شبکه‌سازی مدیران، معلمان، مربیان، و فعالان تعلیم و تربیت نوین» است. مدرسه عالی تربیت مهرستان در راستای رسالت خود، خدمات متنوعی را در قالب برگزاری دوره‌های آموزشی، کارسوق (workshop)، جلسات تجربه‌نوردی، تورگشت، رویداد مسئله‌محور و… در دو بستر حضوری و مجازی ارائه می‌دهد.
همچنین یکی از خدمات مدرسه عالی تربیت مهرستان، تولید محتوای آموزشی در قالب درس‌گفتار براساس سؤالات پرتکرار و مسائلی است که همکاران گرامی در مدارس به ویژه مدارس تحول‌گرا با آن‌ها مواجه‌اند. این مسائل با رصد میدانی شناسایی و مبنای تولید محتوا قرار گرفته است.